OpenAI ha publicado un informe con las primeras lecciones de sus alianzas educativas en la región EMEA. La compañía sostiene que, cuanto más capaz es la IA, más importante resulta el papel de los docentes, cuya experiencia y criterio siguen siendo esenciales.
Entre los países citados figuran Estonia, Eslovaquia, Grecia e Italia, donde la empresa trabaja con gobiernos y sistemas educativos para explorar cómo la IA puede apoyar a los educadores. Las colaboraciones comparten tres prioridades: acceso equitativo a herramientas de IA avanzadas, programas de alfabetización diseñados conjuntamente y evaluación continua.
Las experiencias en Estonia, Grecia y Eslovaquia apuntan a tres lecciones: liderazgo público claro, inversión en la capacitación de los docentes y apoyo práctico adaptado a los currículos y a las necesidades de cada aula.
En cuanto a la brecha de orientación, OpenAI cita una investigación de ThinkYoung: el 79% de los estudiantes encuestados usa la IA para deberes o trabajos, pero solo el 47% afirma que le han enseñado cómo hacerlo. La empresa considera claros los primeros beneficios para los docentes, con mayor adopción y ahorro de tiempo.